Methodentage 2013
Am Anfang des Schuljahres möchte die Schule den Nachdruck legen auf die Lernmethoden. Deshalb werden Methodentage für die gesamte Schule organisiert. Dieses Jahr fanden die Methodentage am Dienstag 03.09 und am Mittwoch 04.09 statt, außer im ersten Jahr, wo die Schüler schon am 02.09 einstiegen. Für jeden Jahrgang wird ein Schwerpunkt festgelegt. Dieses Jahr waren es folgende Themen: |
En ce début d'année scolaire, notre école a souhaité mettre l'accent sur diverses méthodes d'apprentissage. C'est ainsi que tous les élèves ont été impliqués dans ce projet, qui s'est déroulé du mardi 03.09 au mercredi 04.09.2012, excepté pour les élèves de 1e année qui y ont déjà pris part le lundi 02.09. Des priorités ont été définies pour chaque classe. Cette année, les thèmes suivants ont été traités: |
1A |
Methodentraining |
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2A |
Sprachen und Kreativität |
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3A |
Medienkompetenz |
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3TB 4TB |
Aktives Lesen / Methoden zur selbständigen - Betriebsbesichtigung Wir haben an den zwei ersten Tagen von Frau Janssen und Frau Autmans eine Einführung ins neue Jahr bekommen. Wir haben zuerst auf Internet eine Liste der Ortsunternehmen zusammengestellt ; daraus ein Unternehmen gewählt und es der Klasse vorgestellt. Danach haben wir Themen zu Vorstellungs-gesprächen bekommen und haben sie dann auch den anderen Mitschülern vorgestellt. Am zweiten Tag haben wir den Fuhrpark der Gemeinde Kelmis besichtigt und interessante Erläuterungen bekommen, die wir zuletzt schriftlich zusammengefasst haben.
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4A |
Methodenvielfalt in Wissenschaften |
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5A |
Wettbewerb zur politischen Bildung - GOLDEN SIXTIES |
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5TB | Mein Praktikum, mein Beruf, meine Lebensplanung Die Schüler der 5 TB befinden sich an einer wichtigen Schwelle ihrer schulischen Laufbahn. Sie starten in die letzte Phase, an deren Ende sie eine berufliche Qualifikation erwerben werden. In diesem Kontext reflektierten sie über die persönlichen und fachlichen Kompetenzen, die sie bereits erworben haben und konnten an ihrer eigenen Lern- und Lebensplanung arbeiten. Sie übten, das Tabellenkalkulation-Programm EXCEL zu nutzen. Mit praxisnahen Rollenspielen feilten sie zudem an ihren Kommunikationskompetenzen. Sie entwickelten schließlich wichtige Kriterien, die bei der Erstellung eines Praktikumsberichtes zu
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6A |
Facharbeit / Travail de fin d'études |
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6T | Mini-Unternehmen Das diesjährige Jahresprojekt "Mini-Unternehmen" der Abschlussklasse im technischen Unterricht trägt den Namen "Tunicula". Hinter dieser etwas mysteriösen Bezeichnung verbirgt sich der lateinische Begriff "tunica": ein Gewand, das die alten Römer direkt am Körper trugen. Keine Angst: die Schüler möchten keine altrömischen Gewänder verkaufen. Die Produktidee der Marketing-Abteilung passt schon ins 21.Jahrhundert und vor allem perfekt in die Kelmiser Gegend: T-Shirts für jung & alt sollen mit originellen Sprüchen auf "Kelmiser Platt" unters Volk gebracht werden. So kann jeder Kelmiser seine Verbundenheit zu seiner Gemeinde und ihrer Mundart zeigen. Tassen und Aufkleber mit den Sprüchen vervollständigen das Angebot. Seien wir also gespannt!
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